Examen de formación de palabras con prefijos: guía completa y ejercicios prácticos


El examen de formación de palabras con prefijos es una herramienta fundamental en la comprensión y el uso efectivo del lenguaje en diferentes contextos académicos y profesionales. Esta evaluación no solo pone a prueba el conocimiento de los prefijos, sino que también fomenta habilidades lingüísticas esenciales que enriquecen la comunicación. En este artículo, exploraremos la importancia de los prefijos, los tipos de ejercicios que pueden incluirse en un examen de este tipo y cómo preparar a los estudiantes para abordar con éxito estas evaluaciones, asegurando así que desarrollen una sólida base en la formación de palabras.


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1. Complete la oración con la palabra correcta.

El estudiante estaba completamente __________ para la competencia, mostrando gran motivación y energía.

  • A) insoluble
  • B) preparado
  • C) mordaz
  • D) invisiblemente
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La palabra «preparado» es la correcta porque se ajusta al contexto de la oración indicando que el estudiante está listo y motivado para participar en la competencia.

2. Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

El prefijo «re-» en la palabra «revisar» significa «de nuevo».

  • A) Verdadero
  • B) Falso
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Verdadero. El prefijo «re-» en «revisar» indica que algo se hace de nuevo, en este caso, volver a ver o comprobar algo.

3. Seleccione la opción que mejor complete la oración.

El tema era completamente __________, por lo que nadie logró comprenderlo.

  • A) predecible
  • B) incognoscible
  • C) servicial
  • D) célebre
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La palabra «incognoscible» es correcta ya que significa que algo no puede ser conocido o comprendido, lo cual se adecúa perfectamente al contexto de la oración.

4. Seleccione la palabra que utiliza correctamente el prefijo «anti-«.

  • A) antiprofesor
  • B) antinatural
  • C) antigato
  • D) antisalida
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La palabra «antinatural» es la correcta aquí porque el prefijo «anti-» significa contra o en oposición a algo, y «antinatural» describe algo que no es natural.

5. Seleccione la opción correcta.

El prefijo «sub-» en la palabra «submarino» significa:

  • A) Encima
  • B) Alrededor
  • C) Debajo
  • D) A través de
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«Sub-» significa «debajo» y se utiliza en «submarino» para indicar algo que está bajo el mar.

6. Empareje los prefijos con su significado.

  • Anti-
    • A) En contra de
    • B) Entre
    • C) Después
    • D) Sin
  • Inter-
    • A) Entre
    • B) En contra de
    • C) Después
    • D) Sin
  • Post-
    • A) Entre
    • B) En contra de
    • C) Después
    • D) Sin
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«Anti-» significa «en contra de»; «inter-» significa «entre»; y «post-» significa «después». Cada prefijo aporta un significado específico a la palabra en la que se utiliza.

7. Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

El prefijo «in-» siempre indica negación.

  • A) Verdadero
  • B) Falso
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Falso. Aunque «in-» a menudo indica negación (como en «invisible»), también puede usarse para otros significados como en «incluir» que no tiene una connotación negativa.

8. Complete la frase con la palabra adecuada:

El experto tuvo que __________ el sistema operativo para corregir los errores.

  • A) pertyar
  • B) desinstalar
  • C) transborde
  • D) insinuar
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La palabra «desinstalar» es la adecuada, ya que se refiere al proceso de eliminar un software del sistema operativo para corregir posibles errores.

9. Seleccione la palabra correctamente formada con el prefijo «bi-«.

  • A) bigato
  • B) bilateral
  • C) biploma
  • D) bivale
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«Bilateral» está correctamente formada con «bi-«, que significa «dos»; la palabra se refiere a algo que tiene dos lados.

10. Complete la oración con la opción correcta:

Para asegurar la durabilidad de la estructura, se utilizó un material __________.

  • A) desformado
  • B) reintencionado
  • C) impermeable
  • D) extemporal
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La palabra «impermeable» es apropiada porque describe un material que no permite el paso del agua, lo que ayuda a aumentar la durabilidad de la estructura.

11. Seleccione la opción correcta.

El prefijo «pro-» en «proactivo» significa:

  • A) En favor de
  • B) A través de
  • C) En contra de
  • D) Sobre
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«Pro-» significa «en favor de» o «hacia adelante». En «proactivo», se refiere a tomar la iniciativa a favor de algo.

12. Complete la oración con la palabra adecuada:

Para poder competir internacionalmente, la empresa tuvo que __________ su tecnología.

  • A) ultradivisoria
  • B) precontratar
  • C) actualizar
  • D) desvariar
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La palabra «actualizar» es adecuada ya que implica poner al día la tecnología para estar al nivel de la competencia internacional.

13. Empareje las palabras con los significados de sus prefijos.

  • Transporte
    • A) Hacia dentro
    • B) Más allá
    • C) Encima de
    • D) Con
  • Intravenoso
    • A) Hacia dentro
    • B) Más allá
    • C) Encima de
    • D) Con
  • Hiperactivo
    • A) Hacia dentro
    • B) Más allá
    • C) Encima de
    • D) Con
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«Trans-» en «transporte» significa «más allá» o «a través de»; «intra-» en «intravenoso» significa «hacia dentro»; y «hiper-» en «hiperactivo» se refiere a «encima de» o «excesivamente».

14. Seleccione la opción correcta:

El prefijo «semi-» en «semicírculo» indica:

  • A) Mitad
  • B) Dos
  • C) Junto a
  • D) Completo
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«Semi-» significa «mitad», y «semicírculo» se refiere a la mitad de un círculo.

15. Complete la oración con la opción correcta:

Las nuevas medidas __________ afectaron a todos los empleados.

  • A) postacadémicas
  • B) macroestudios
  • C) macrocosmos
  • D) interdepartamentales
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«Interdepartamentales» es la opción correcta porque se refiere a algo que afecta a diferentes departamentos dentro de una organización.






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Tipos de Prefijos en la Formación de Palabras

Prefijos Latinos

Uno de los grupos de prefijos más utilizados en la lengua española son los provenientes del latín. Estos prefijos se añaden a la raíz de la palabra para modificar su significado de una manera específica y, a menudo, bastante predecible.

Por ejemplo, el prefijo «inter-» implica una relación de entre o en medio. Lo vemos en palabras como interacción, intervenir e interminable. Cada una de estas palabras tiene un sentido de presencia en media o entre algo.

Otro prefijo latino muy común es «pre-«, que indica anterioridad en tiempo o espacio. Palabras como prever, precalentar y precaución son ejemplos claros de su uso. Al aplicar «pre-«, damos a entender que la acción ocurre antes de que algo pase, o que estamos tomando medidas antes de una posible situación.

Prefijos Griegos

Los prefijos de origen griego también son frecuentemente empleados en la formación de palabras en español. Estos prefijos son a menudo usados en terminología científica y técnica debido a su precisión y capacidad para formar términos especializados.

El prefijo «bio-«, que significa vida, lo encontramos en palabras como biología, biodiésel y biotecnología. Este prefijo es crucial en campos como la ciencia y la tecnología, donde la vida y los seres vivos son el centro de estudio.

Otro prefijo griego común es «hiper-«, que indica exceso o grado superior. Palabras como hipertensión, hipersensible e hipermercado ilustran esta idea de sobrepasar un límite o medida.

Cómo Identificar y Usar Prefijos en Exámenes

Análisis Morfológico

Para identificar y usar prefijos en exámenes, es vital realizar un análisis morfológico de las palabras. Esto implica descomponer las palabras en sus componentes más pequeños: prefijo, raíz y sufijo.

Tomemos la palabra «reinvención». Aquí, «re-» es el prefijo que sugiere repetición o volver a hacer algo, «invención» es la raíz que denota crear algo nuevo. Al entender esta estructura, es más sencillo reconocer cómo funcionan los prefijos en la producción de nuevo significado.

Este método morfológico es muy efectivo para exámenes y ejercicios que buscan evaluar la competencia lingüística. Al ser capaz de descomponer una palabra y entender su estructura, se mejora significativamente la capacidad de comprender y usar el vocabulario de forma precisa.

Contexto y Uso de Prefijos

Además de la descomposición morfológica, el contexto en el cual se utiliza una palabra con prefijo es clave para entender su significado. Al observar cómo se usa una palabra en una oración o en un texto, se puede deducir la función del prefijo.

Por ejemplo, en la oración «El equipo tuvo que reorganizar el proyecto después del contratiempo», el prefijo «re-» indica que el equipo tuvo que organizar nuevamente o de nuevo. Así, el contexto ayuda a confirmar y entender el propósito del prefijo.

En un examen, los estudiantes pueden valerse de estas pistas contextuales para inferir significados, especialmente cuando se encuentran con palabras que no reconocen inmediatamente. Esto no solo mejora la comprensión lectora, sino también la capacidad de producir lenguaje con precisión.

Ejercicios Prácticos con Palabras Prefijadas

Ejercicios de Emparejamiento

Una de las formas más efectivas para mejorar en la formación de palabras con prefijos es a través de ejercicios de emparejamiento. Estos ejercicios pueden involucrar emparejar prefijos con sus significados o emparejar palabras prefijadas con sus definiciones.

Por ejemplo, un ejercicio podría pedir que se empareje el prefijo «anti-» con palabras como antibiótico, antipático y antivirus. Este tipo de ejercicio ayuda a reforzar la comprensión de los prefijos y a construir un vocabulario más robusto.

Otra variación del ejercicio de emparejamiento puede ser dar una lista de palabras sin prefijos y una lista de prefijos, y luego pedir que el estudiante cree nuevas palabras añadiendo los prefijos de manera adecuada.

Práctica de Redacción

La redacción es otro método excelente para practicar el uso de palabras con prefijos. Al escribir oraciones o pequeños párrafos que integren varios prefijos, los estudiantes pueden desarrollar una comprensión más profunda de cómo estos elementos afectan el significado.

Por ejemplo, una actividad de redacción podría pedir a los estudiantes que describan un día en un futuro posapocalíptico, utilizando palabras como posmoderno, presagio, desolación y reestructuración. Esta práctica no solo mejora la habilidad de uso de prefijos, sino también la capacidad de crear narrativas coherentes y sólidas.

Otra utilidad de la redacción es solicitar a los estudiantes que reescriban un texto cambiando los prefijos, de manera que demuestren cómo cambia el significado de las palabras y, en consecuencia, del texto completo. Este ejercicio estimula una apreciación más aguda del poder y la versatilidad de los prefijos.

En definitiva, la combinación de diferentes tipos de ejercicios, como el emparejamiento y la redacción, garantiza un enfoque holístico en la enseñanza y aprendizaje de prefijos, asegurando una competencia lingüística exhaustiva y práctica.