Se habla de derechos humanos en las noticias, en la escuela y en la Constitución. Pero ¿qué son exactamente y por qué nadie te los puede quitar? Aquí lo ves en pocas líneas.
La idea clave
Los derechos humanos son las condiciones que toda persona necesita para vivir con dignidad. Se tienen por el simple hecho de ser persona, sin importar la edad, el origen, el sexo, la religión o cualquier otra condición, y el Estado está obligado a respetarlos, protegerlos y garantizarlos.
Sus características
El artículo 1.º de la Constitución mexicana dice que los derechos humanos se rigen por estos principios:
| Característica | Qué quiere decir |
|---|---|
| Universales | Son de todas las personas, en todo el mundo. |
| Interdependientes | Están relacionados: si se viola uno, se afectan otros. Sin salud es difícil estudiar; sin educación es difícil conseguir trabajo. |
| Indivisibles | Forman un conjunto: no se puede respetar unos y negar otros. |
| Progresivos | El Estado debe ampliarlos y protegerlos cada vez mejor, y no puede retroceder en lo ya reconocido. |
Además, no se pueden vender y nadie puede renunciar a ellos: aunque una persona firme que renuncia a su libertad, ese papel no vale.
Algunos derechos
- Civiles y políticos: a la vida, a la libertad de expresión, a no ser discriminado, a votar al cumplir 18 años.
- Económicos, sociales y culturales: a la educación, a la salud, a una vivienda digna, al trabajo, a la propia cultura y lengua.
- Colectivos: a un medio ambiente sano, a la paz, al desarrollo de los pueblos.
El error más común
Pensar que los derechos humanos solo sirven «cuando a alguien lo detienen». Están en la vida diaria: cuando vas a la escuela, cuando te atienden en un centro de salud, cuando opinas en una asamblea o cuando alguien te trata con respeto. Y también traen responsabilidades: respetar los derechos de los demás.
Comprueba que ya te salió
Cuatro preguntas. Si alguna falla, te digo a qué parte de esta lección volver.
Sigue aprendiendo
Si algo de aquí te costó, puede ayudarte empezar por Identidad y grupos juveniles: quién soy y a qué grupos pertenezco.
Si ya te salió, sigue con Cómo se conquistaron los derechos humanos: movimientos que los hicieron posibles.
Este tema viene en estos exámenes
Examen de Formación Cívica y Ética 1 de secundaria, primer trimestre